为深入推进“童语同音”计划实施，扎实提升幼儿园教师语言表达能力，创新学前语言教学实践形式，3月27日，敦化市教师进修学校在市第二幼儿园小剧场举办2026年幼儿园教师“师音润童心”配音竞赛。全市各公办幼儿园教师踊跃参赛，以声为媒绽放专业光彩，用灵动演绎传递教育温度。
本次竞赛分单人组、组合组两大组别展开角逐，共吸引27组组合选手、20组单人选手同台竞技。竞赛伊始，敦化市教师进修学校学前部主任谢永辉发表开场讲话，她指出，语言表达是幼儿教师的核心专业能力之一，本次配音竞赛既是落实国家语言文字工作要求、推进“童语同音”计划的具体举措，也是为全市幼儿园教师搭建锤炼语言基本功、交流教学实践经验的优质平台，希望各位参赛教师以赛促学、以赛促练，充分展现敦化幼教人的专业风采，将竞赛中的收获转化为日常教学动力，用优美的语言、真挚的情感浸润幼儿童心。
竞赛秉持公平、公正、公开原则，由敦化市教师进修学校学前部及各成员园领导组成专业评委团，从选材、语言表达、角色塑造、团队协作、整体效果五个维度综合评分，以去掉最高分和最低分取平均分的方式确定最终成绩，全方位检验教师的语言基本功与专业演绎能力。
组合组的舞台上，团队协作的魅力展现得淋漓尽致。各组教师依据经典动画片段的角色设定科学分工、默契配合，根据角色性格精准拿捏声线特点与情绪表达，有人诠释灵动俏皮的孩童形象，有人演绎温柔沉稳的长者角色，有人塑造憨态可掬的卡通形象。彼此间台词衔接无缝对接、节奏把控丝滑同步、情感表达同频共振，配音与画面高度契合，将团队的凝聚力与协作力融入每一段演绎，用合声的力量为经典动画赋予新活力，尽显集体演绎的独特感染力。
单人组的比拼则亮点纷呈，“一人多角”的专业演绎成为赛场一大看点。参赛教师在有限时间内，凭借扎实的语言功底和出色的角色揣摩能力，灵活切换声线、语调和情绪状态，一人独撑整场配音，用富有变化的声音塑造出个性鲜明的角色群像。从语气神态到情感传递，每一处细节都处理得恰到好处，让现场观众沉浸式感受配音的独特魅力，精彩的演绎赢得阵阵掌声。
竞赛尾声，谢永辉主任作总结讲话，她对本次竞赛的圆满举办和所有参赛教师的精彩表现给予高度肯定，称赞各位教师展现出了过硬的普通话功底、出色的角色塑造能力和良好的团队协作意识，充分彰显了敦化市幼儿园教师的专业素养和精神风貌。她强调，学前教育阶段是幼儿语言发展的关键期，希望全市幼儿园教师以此次竞赛为契机，重视语言教学实践创新，把语言能力的提升融入日常保教工作的方方面面，不断锤炼专业本领，用规范、优美、生动的语言为幼儿的成长赋能，持续推动敦化市学前语言教育工作高质量发展。
此次“师音润童心”配音竞赛，既是对敦化市幼儿园教师语言能力的一次集中检验，更是以赛促学、以赛促练、以赛促研的专业提升契机。为后续更好地开展幼儿语言教育教学工作、用优质语言浸润幼儿童心、推动区域学前语言教育高质量发展奠定了坚实基础。(谢永辉 楚艳梅)
来源：敦化市委宣传部
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